摘要
作为普惠性政策"嫁接"在民办园上的新生事物,普惠性民办园与公办园一样被赋予了公共责任。其间,关于普惠性民办园未来走向的争议从未间断。普惠性民办园之所以被看作"过渡模式",主要基于普惠性民办园根基不牢、身份不明、保障不力三个原因,但理论、实践以及国情决定了普惠性民办园必将作为学前教育的长期目标而存在。为保障其健康可持续发展应当体现公益属性、明确认定标准、落实支持政策、规范外部监管。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第8期50-55,共6页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
山东省社科基金项目“新人口形势下学前教育资源优化配置研究”(项目编号:19CZKJ11)研究成果。
