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基于成果导向的“菜单式”个性化人才培养探索与实践——以无锡商业职业技术学院为例 被引量:2

Exploration and Practice of “Menu-Style” Personalized Talent Training Based on Results Orientation: a Case Study of Wuxi Commercial Vocational and Technical College
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摘要 近年来,随着高职扩招政策落地,学校生源结构愈加呈多样化、差异化趋势,给传统“一刀切”的教学模式带来挑战。职业院校探索多样化选择、多路径成才的创新人才培养模式势在必行。无锡商业职业技术学院开展“菜单式”个性化人才培养的改革,积极探索基于成果导向教育理念下,通过“学分制+弹性学制”实现复合培养的路径,取得较好的教学及实践成果。因此,以无锡商业职业技术学院践行的“菜单式”个性化人才培养路径为例,分析并总结了个性化人才培养要常态化实施的关键要素,希望在当前提质培优的背景下,能为国内职业院校增强与职业教育相适应的教学改革提供参考。
作者 李娟 潘珩 Li Juan;Pan Heng
出处 《武汉冶金管理干部学院学报》 2021年第3期66-69,73,共5页 Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute
基金 2019年江苏省高等教育教学改革研究课题“基于OBE理念下'自助菜单式'课程体系构建研究”(编号:2019JSJG408) 2019年度无锡商业职业技术学院职业教育类课题“基于OBE理念下新商科'自助菜单式’课程体系构建研究”(编号:KJXJ19407) 2020年度职业院校文化素质教育研究立项课题“新商科人才培养与新工匠精神培育的耦合研究”(编号:2020YB24)。
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参考文献6

二级参考文献20

共引文献104

同被引文献11

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