焦虑与抑郁在大学新生学业压力与学校适应困难中的中介作用被引量：2

The mediating role of anxiety and depression in freshmen's academic stress and school adjustment difficulties

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摘要目的考察焦虑和抑郁在大学新生学业压力和学校适应困难中的中介作用。方法采用结构方程模型方法构建大学新生学业压力、焦虑、抑郁与学校适应困难的关系模型,并采用大学生心理健康筛查量表,对山西农业大学经济管理学院336名大学新生进行调查。结果①抑郁在学业压力与学校适应困难之间起中介作用;②焦虑在学业压力与抑郁之间起中介作用;③抑郁在焦虑与学校适应困难之间起中介作用。结论焦虑和抑郁在学业压力与学校适应困难之间起链式中介作用。

作者李二雷 Li Erlei

机构地区山西农业大学经济管理学院

出处《校园心理》 2021年第5期408-412,共5页 Journal of Campus Life & Mental Health

关键词学生学习压力焦虑抑郁适应心理学结构方程模型

分类号 G444 [哲学宗教—心理学]

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