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精准概念教学,聚焦数学抽象--“函数的奇偶性”的教学设计与思考被引量：1

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摘要《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算与数据分析六大数学学科核心素养.其中,数学抽象作为数学产生和发展的思维基础,反映了数学的本质.新课标同时指出“数学抽象的主要表现为:获得数学概念和规则,提出数学命题和模型,形成数学方法与思想,认识数学结构与体系”.

作者陈园园

机构地区江苏省苏州中学园区校

出处《中学数学（高中版）》 2021年第10期11-12,26,共3页

关键词数学运算数学抽象数学学科核心素养数学命题数学方法思维基础函数的奇偶性概念教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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引证文献1

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中学数学（高中版）

2021年第10期

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