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陶行知教育理论下的小学音乐快乐课堂被引量：1

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摘要陶行知教育理论是主张来源于生活的教育思想,倡导生活就是教育,社会就是学校,实行教学做合一的教学理论。对于学校的相关教育工作建议回归到生活本质中,从生活实际需求出发,进行教育学习。本文将以陶行知教育理论为立足点,以小学音乐课堂教学为研究对象,针对陶行知教育理论在小学音乐课堂中的应用发展进行有效分析,从多个方面发展小学音乐快乐课堂,促进学生的知识接收能力以及运用能力。

作者曹丽娟

机构地区南通市理治小学

出处《文理导航》 2021年第28期90-91,共2页

关键词陶行知教育理念小学音乐快乐课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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