摘要
从统编版小学语文教材特点出发,简析“摘要”策略在阅读教学中的运用。教学中,围绕课题, 巧妙摘要,学习精妙拟题;紧扣要素,恰当摘要,学习有序叙写;巧猎语词,提取摘要,学习行文思路;摘句 串文,把握摘要,学习段落衔接;归纳段意,整合摘要,学习谋篇布局。巧用摘要策略,理清文章思路,学 习表达秘妙,促进阅读教学走向深入,助力语文素养落到实处。
出处
《中小学教学研究》
2021年第5期24-28,共5页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
