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优化实验设计建构魅力化学课堂

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摘要化学属于自然科学的一种,主要在分子、原子层面研究物质的组成、性质、结构、变化规律与用途.初中化学教学则为化学教育的初级阶段,主要由理论与实验两大板块构成,其中实验是对理论知识很好的补充与验证,教师需通过优化实验设计建构魅力化学课堂.

作者何铁勇

机构地区江苏省如皋经济技术开发区袁桥初级中学

出处《数理化解题研究》 2021年第26期104-105,共2页

关键词实验设计课堂教学初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第26期

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