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如何在初中数学教学中培养学生逆向思维被引量：3

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摘要数学是一门很考验个人思维性的学科,因此,逆向思维的重要性不言而喻.本文结合实际案例对初中数学教学中如何培养学生的逆向思维进行了阐述,包括从概念教学、习题教学、纠错过程和方法运用等方面进行培养,希望通过具体对策的落实,可以对培养学生逆向思维提供理论依据,保证实际教学质量,促进学生数学综合能力提升.

作者于洋

机构地区新疆克拉玛依市独山子第三中学

出处《数理化解题研究》 2021年第26期6-7,共2页

关键词初中数学数学教学逆向思维

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第26期

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