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小学高年级数学问题解决能力培养策略探究
被引量：
4
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摘要
在数学学习中,小学高年级学生应培养较强的知识应用能力、问题解决能力和数学思维,进而形成良好的数学学科素养,为之后的数学学习奠定坚实的基础。因此,教师不仅要让学生“知其然”,还要让学生“知其所以然”。
作者
吴海燕
机构地区
福建省福州市连江县第三实验小学
出处
《名师在线》
2021年第26期42-43,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
问题解决能力
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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