情景模拟教学法联合思维导图在糖尿病酮症酸中毒护理教学查房中的实践效果被引量：10

下载PDF

导出

摘要探讨运用情景模拟教学法联合思维导图与传统教学方法在糖尿病酮症酸中毒护理教学查房中的实践效果,为临床护理教学查房方式提供新思路,提高护生的应急能力及教学满意度。

作者岳英张琼丹周红丽蒋雯黄友丽

机构地区德阳市人民医院

出处《卫生职业教育》 2021年第18期112-114,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金 2018年成都医学院“教育教学改革研究”课题(JG201848)。

关键词情景模拟思维导图糖尿病酮症酸中毒护理教学查房

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献13

1邱俊霖,陈文,曾云先,苏会璇,何唐艳.酸中毒起病方式对酮症酸中毒的影响[J].西部医学,2017,29(10):1409-1413. 被引量：4
2丁娟,张凤勤,陈红宇,陈淳.护理专科实习生临床能力自评现状研究[J].中华护理教育,2016,13(11):821-823. 被引量：6
3胡娟娟,罗健,高兴莲.以护生为主体的情景模拟护理教学查房在护理临床教学中的应用[J].齐鲁护理杂志,2018,24(3):29-31. 被引量：22
4王敏,陈丹,欧阳旭平,鲍祎敏,叶湘漓.基于自主学习系统的动态情景模拟在急危重症护理实训中的应用[J].护理学报,2019,26(17):10-13. 被引量：22
5陈宏毅,袁静.情景模拟教学对住院医师规范化急救技能培训效果评价[J].基础医学与临床,2019,39(11):1662-1665. 被引量：38
6赵慧华,潘文彦,李晓蓉.应急预案情景模拟演练的设计及效果评价[J].护士进修杂志,2015,30(9):795-796. 被引量：16
7（英）东尼·博赞著,丁叶然译..思维导图系列快速阅读[M].北京:中信出版社,2009:272.
8方雪梅,谭玉婷,易霞,袁群,陈燕.思维导图在《医院感染预防与控制》护理教学中的应用[J].护理学杂志,2017,32(4):60-63. 被引量：43
9中国2型糖尿病防治指南(2017年版)[J].中国实用内科杂志,2018,38(4):292-344. 被引量：5359
10袁丽,武仁华主编..临床护理指南丛书内分泌科护理手册[M].北京:科学出版社,2015:378.

二级参考文献63

1华洪珍.论情景模拟教学中教师的责任与角色定位[J].广西教育学院学报,2004(5):10-13. 被引量：140
2袁晓玲,赵爱平.临床护士护患沟通技能培训方法的研究进展[J].解放军护理杂志,2010,27(2):110-112. 被引量：25
3彭美慈,汪国成,陈基乐,陈满辉,白洪海,李守国,李继平,蔡芸芳,王君俏,殷磊.批判性思维能力测量表的信效度测试研究[J].中华护理杂志,2004,39(9):644-647. 被引量：1858
4姜安丽,林毅.护理专业本科生自主学习能力的概念和构成研究[J].中华护理杂志,2005,40(2):128-130. 被引量：201
5彭历.以护生为主体的小讲课在临床护理教学中的应用[J].护理学杂志,2006,21(11):62-63. 被引量：33
6姜小鹰,罗先武.护理本科毕业生临床能力的社会评价与分析[J].中国护理管理,2006,6(8):9-11. 被引量：80
7周厚秀,朱京慈.对44名本科实习护生临床能力现状的研究[J].护理管理杂志,2007,7(6):12-14. 被引量：21
8杨章玲,王虹.我国护生健康教育能力培养的研究现状[J].护理学报,2007,14(6):25-27. 被引量：21
9朱文娟,汪海燕.同理心在产科护患沟通中的应用[J].护理学杂志,2007,22(12):72-74. 被引量：8
10McCallum J. The debate in favour of using simulaion educaion in pre-registration adult nursing[J]. Nuts Educ Today, 2007, 27(8) :825-831. 被引量：1

共引文献5553

1于博睿,柳红芳,杜青,南茜,郭燕.2型糖尿病早期“新病入络”病机探微[J].中医杂志,2020,0(3):209-212. 被引量：22
2戴璐彬,刘竣玮,关婉辰,石美玲,席骏,高千驰,赵秋禄,周凯旋,李丽静.参麦饮含药血清对H_(2)O_(2)诱导的HUVEC细胞氧化损伤的保护作用[J].中药药理与临床,2022,38(1):2-6. 被引量：1
3姜涛.胰激肽原酶联合来氟米特治疗糖尿病肾病的临床疗效及对尿液外泌体源性足细胞标志蛋白与亮氨酸氨基肽酶的影响[J].中国药物经济学,2020,0(2):58-61. 被引量：2
4杨晓迪,李曾荣,刘素贞.中青年2型糖尿病患者心理弹性的影响因素分析[J].预防医学,2021,33(7):665-669. 被引量：5
5吴娅妮,高雨桐,陈铭,韦秀莎,张士军,黄仁彬.杨桃根2-十二烷基-6-甲氧基-2,5-二烯-1,4-环己二酮对2型糖尿病合并非酒精性脂肪肝小鼠的保护作用[J].中药材,2022,45(1):177-181. 被引量：1
6周双宝,陈秀红,特尼格尔.蒙医传统温针治疗糖尿病远端对称性多发神经病变的临床试验研究[J].中国民族医药杂志,2022,28(9):29-31. 被引量：2
7金圣柱,崔海月.朝医太阴人在糖尿病前期的相关性浅析[J].中国民族医药杂志,2022,28(8):57-58.
8蒋云雯,孙俐,李晶,李书,樊娜,陶凤然,张馨予,王耀刚.综合管理模式下糖尿病患者糖化血红蛋白达标结果及影响因素分析[J].中国慢性病预防与控制,2020,28(2):121-125. 被引量：13
9周泽宸,郑启文,车前子,陈思,马雨佳,武轶群,吴涛,胡永华,陈大方.基于欧洲人群公共数据的代谢综合征多组分共享遗传研究[J].中国慢性病预防与控制,2020,28(2):90-93.
10代晓彤,郑启文,车前子,陈思,马雨佳,周泽宸,武轶群,吴涛,胡永华,陈大方,张留伟.阻塞性睡眠呼吸暂停对2型糖尿病患病影响的遗传修饰作用[J].中国慢性病预防与控制,2020,28(2):85-89. 被引量：3

同被引文献120

1张艳波,梅花,朝鲁门其其格,刘春枝,张亚昱,杨轶男.团队模拟教学结合床旁教学模式在儿科研究生临床能力培养中的应用[J].中国高等医学教育,2021(10):142-143. 被引量：2
2邵伟维,孔芳芳.情景模拟结合阶段性目标教学在妇科临床带教中的应用[J].中国高等医学教育,2021(10):100-100. 被引量：6
3古芳,吴艳欣,陈海天.情景模拟教学在妇产科急症实习培训中的应用[J].中国高等医学教育,2021(10):98-99. 被引量：5
4陈智娟,潘俊杰.SBAR联合“三部曲”床旁教学在中医院呼吸科护生护患沟通能力培养中的应用[J].中国高等医学教育,2021(8):107-108. 被引量：6
5沈亚琪,冯翠,李震,罗彦.基于多模态影像的3D打印教学模具在泌尿系统医学影像学教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2021(5):68-69. 被引量：7
6李亮亮,王雯雯,姜红,李向红,刘冬云,秦苗.思维导图结合CBL在NICU住院医师规范化培训中的应用探讨[J].中国高等医学教育,2020(3):10-11. 被引量：10
7胡远丽,岳英,魏虹,谢菁,张琼丹,周红丽,肖利.情景模拟在护理实习生教学查房中的应用研究[J].智慧健康,2020,6(33):196-197. 被引量：1
8田甜,赵艳霞,宋丽媛,李嘉欣.情景模拟式护理教学查房在眼科护理实习带教中的效果分析[J].智慧健康,2020,6(19):40-41. 被引量：8
9陈莉娜,黄鑫淼,左蕾.基于情景模拟模式的PBL教学查房在创伤重症教学中的应用评价[J].新疆医学,2021,51(8):976-978. 被引量：6
10任玉红.饮食干预管理和健康教育对糖尿病酮症酸中毒患者的影响[J].黑龙江中医药,2021,50(5):146-147. 被引量：3

引证文献10

1杨锐,杨晓燕,陈容平.以问题为导向的床旁教学模式在糖尿病酮症酸中毒临床教学中的应用[J].现代医院,2021,21(12):1947-1949. 被引量：7
2扎西卓玛.护理健康评估实验教学中PBL教学法联合情景模拟应用研究[J].西部素质教育,2022,8(1):20-22. 被引量：1
3岑可想.情景模拟教学查房在实习医生带教中的应用[J].中国卫生产业,2022,19(2):211-214. 被引量：1
4廖欣,李雪梅,姚琨,聂鑫,周石.探讨思维导图在放射影像学研究生实践教学中的效果[J].中国卫生产业,2022,19(10):47-50.
5徐霞,王慧芬,孔笑晓.以医患共享决策模式为基础的干预方案在糖尿病酮症患者中的应用[J].齐鲁护理杂志,2022,28(17):92-95. 被引量：6
6黄婷,金莉,张燕燕.以问题为导向的床旁教学模式在糖尿病酮症酸中毒临床教学中的应用[J].中国卫生产业,2022,19(15):163-165.
7韦玮,方梓羽,陈冬銮,蔡青.分析情景模拟教学查房在实习医生带教中的应用价值[J].中国卫生产业,2022,19(18):26-28.
8张丽月,陈丽羡.急诊糖尿病酮症酸中毒患儿中应用综合护理的效果研究[J].糖尿病新世界,2022,25(19):134-137. 被引量：1
9钟金凤,许丽娴,谭婷.交班模式在糖尿病酮症酸中毒患者风险管理中应用效果[J].现代诊断与治疗,2023,34(1):132-134. 被引量：1
10班碧秀,孙志刚.基于PBL的床旁教学在营养科进修生肠内营养带教中的应用[J].中国继续医学教育,2023,15(23):57-60. 被引量：1

二级引证文献18

1戴璇,李珍,秦月兰,熊茂,陶美伊.2型糖尿病患者运动决策体验的质性研究[J].湖南师范大学学报（医学版）,2024,21(3):179-183.
2郭春凤,黄修菊,马俊旗.PBL教学应用于本科生妇科学教学的成效性评价[J].现代医院,2022,22(7):1122-1124. 被引量：2
3韦玮,方梓羽,陈冬銮,蔡青.分析情景模拟教学查房在实习医生带教中的应用价值[J].中国卫生产业,2022,19(18):26-28.
4华志苗.情景模拟法在护理教学中的应用研究进展[J].中国城乡企业卫生,2023,38(1):25-27. 被引量：3
5刘刚琼,张文静,吴卓葳,上官佳红,朱晓丹,白雪洋,张辉,刘会范.临床医学专业认证背景下CBL联合PBL在心内科见习教学中的应用和效果评价[J].中华养生保健,2023,41(9):1-4.
6董莹.CDIO联合角色扮演教学模式在糖尿病护理教学中的应用[J].卫生职业教育,2023,41(9):68-71. 被引量：2
7岳小燕,张书评,吴晨葳,柴静,王文静.“互联网+”在延伸性护理中对糖尿病足院外护理的效果分析[J].中华养生保健,2023,41(15):152-155.
8王倩,黄晨,罗永雄,李偲琦,刘韵.FAST可视化院前急救培养模式的研究[J].现代医院,2023,23(7):1041-1044. 被引量：1
9钟姝涵,袁小惠.临床路径教学法在2型糖尿病教学中的应用效果分析[J].中国医药科学,2023,13(23):93-96. 被引量：2
10赖宝珍,林梅香.推拿联合耳穴埋豆干预配合共享决策模式对老年原发性高血压的影响[J].心血管病防治知识（学术版）,2023,13(27):69-71. 被引量：2

1李雯娜,贾大林.翻转课堂联合情景模拟在心内科住院医师教学中的应用[J].卫生职业教育,2021,39(16):86-88. 被引量：3
2刘莹.PBL结合情景模拟法在新生儿复苏教学中的应用[J].农垦医学,2021,43(3):274-276. 被引量：1
3吴杲,吴显宁.情景模拟教学结合迷你临床演练评估在胸外科住院医师规范化培训中的应用[J].中华全科医学,2021,19(9):1569-1572. 被引量：24
4王秋红,郭礼,邬丽华,王晶晶,魏亚娟.高职助产母婴护理教学中实施案例与情景模拟教学法的价值分析[J].教师,2021(23):93-94.
5李莎.在骨科护理带教活动中应用情景模拟教学法的价值和效果[J].中国卫生产业,2021,18(17):110-113. 被引量：1

卫生职业教育

2021年第18期

浏览历史

内容加载中请稍等...

情景模拟教学法联合思维导图在糖尿病酮症酸中毒护理教学查房中的实践效果被引量：10

参考文献13

二级参考文献63

共引文献5553

同被引文献120

引证文献10

二级引证文献18

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

情景模拟教学法联合思维导图在糖尿病酮症酸中毒护理教学查房中的实践效果 被引量：10

参考文献13

二级参考文献63

共引文献5553

同被引文献120

引证文献10

二级引证文献18

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

情景模拟教学法联合思维导图在糖尿病酮症酸中毒护理教学查房中的实践效果被引量：10