摘要
小学生天生对音乐就有好奇心,当音乐响起的时候,会忍不住手舞足蹈,体态律动教学就是基于这个状态发展的。现在对于小学生的教育,不仅仅局限在语文和数学课堂之上,而是对小学生的综合能力的培养,特别是音乐素养的提高,对小学生的人生成长也至关重要。体态律动教学在小学音乐课堂中占有不可忽视的位置,是音乐课堂教学中必不可少的环节,要想学生能够真正地融入课堂,真正地学到相关知识,教师们就要在小学音乐课堂中合理使用体态律动教学方法,最终促进学生的综合能力发展。
出处
《丝路视野》
2019年第34期25-25,共1页
The Silk Road Vision
