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关注细微之处——初中班级管理工作思考
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摘要
对一个班级进行良好的管理需要教师与学生之间进行互动与交流。在班级里,教师能够做的不仅是将知识传授给学生,还要给学生营造一个有秩序、健康的班级环境。从初中生的角度来看,他们刚刚脱离小学的学习生活,对新的校园和新的学习生活充满了期望。但是,他们从本质上比小学生更加活泼有趣。因此,对于初中班主任来讲,如何将一个班级管理好是一个重要的工作任务。
作者
陈洪剑
机构地区
武汉市武汉大学附属外语学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第8期77-78,共2页
关键词
初中班级
管理工作
思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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仁青先.
浅谈班主任管理工作的有效开展[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(6):212-212.
2
刘梦雅.
关于高中班级管理工作的几点思考[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(10):115-116.
3
卓嘎.
中学班主任管理经验之我见[J]
.山海经,2021(27):0384-0384.
课堂内外(初中教研)
2021年 第8期
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