基于深度学习的初中物理复习课探索被引量：4

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摘要基于深度学习的物理复习课要求学生在教师有效引导下主动地、积极地、深入地进行有意义的学习.学生以建构知识、解决问题为载体,通过师生、生生交流与合作等形式,实现从整体上把握学科知识的内在联系,提高问题解决能力,达到知识与精神的双重深度学习,真正实现"立德树人"的目标.

作者孙娟

机构地区福州时代中学

出处《中学物理》 2021年第16期28-30,共3页

关键词深度学习主体地位解决问题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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