摘要
以"区域整体规划与主动服务"为学校自主发展提供行政力和学术力支撑,推进学校群体优质均衡发展。明确学校自主发展的五个维度,以教育行政评价、样本化示范、专家指导、互联网大数据技术助力学校发展;坚持"三个相结合"原则,组建教学联盟,制定区域学校发展政策,从平台、动力、评价方面明确推进机制;进行事前、事中、事后的评估和监管。
出处
《人民教育》
北大核心
2021年第15期89-91,共3页
People's Education
基金
江苏省南京市政策研究性课题“基于整体规划和主动服务的区域学校自主发展推进机制研究”阶段性成果。
