信息技术在初中物理课堂教学中的应用被引量：3

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摘要文章指出,在网络教学背景下,以数字教材为平台,整合多项信息技术,辅助学生观察物理实验现象,可以较好地解决传统物理教学中实验过程太快、演示实验可视性差、运动轨迹难以记录等问题,从而增强物理课堂教学的有效性。

作者施玲艳

机构地区上海市控江初级中学

出处《新课程研究》 2021年第20期45-46,共2页 New Curriculum Research

关键词信息技术初中物理实验观察

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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