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有机化学课程思政教学设计案例研究 被引量:3

Curriculum Ideological and Political Case Design and Practice in Organic Chemistry Teaching
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摘要 有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备及应用,且含有丰富思政元素的一门科学学科。高校教师通常注重理论知识的传授,却忽略了有机化学教学过程所包含的思政元素。本文以“烯烃亲电加成”一课为例,具体探讨了专业课程和思政教育相结合的设计思路和方法。 Organic Chemistry is a scientific discipline with lots of ideological and political elements that studies the composition,structure,properties,preparation and application of organic compounds.College teachers usually pay attention to the teaching of theoretical knowledge,but ignore the ideological and political elements contained in the Organic Chemistry teaching process.An example of instructional design integrating about electrophilic addition of alkenes learning and the ideological and political education was discussed.
作者 凡佩 胡云虎 刘启满 佟玲 FAN Pei;HU Yun-hu;LIU Qi-man;TONG Ling(School ofChemistry and Materials Engineering,Huainan Normal University,Anhui Huainan 232038,China)
出处 《广州化工》 CAS 2021年第16期190-192,共3页 GuangZhou Chemical Industry
基金 安徽省高校质量工程项目:教学示范课程(2020SJJSFK)、省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目(2020zyrc148)。
关键词 课程思政 有机化学 烯烃 亲电加成 教学设计 curriculum ideological and political Organic Chemistry alkenes electrophilic addition instructional design
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参考文献6

二级参考文献21

共引文献74

同被引文献21

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