摘要
主题意义是单元教学活动的灵魂,而主题语境则是为探究主题意义而搭建的平台,《课标》把主题语境列为课程内容的第一要素,同时强调所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行。本文以人教版《英语》九年级部分单元为范例,阐述在初中英语单元教学中创设主题语境的方法与策略,从而全面发展学生的学科核心素养,落实立德树人的教育根本任务。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2021年第15期7-12,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
广东省教育科学“十三五”规划课题“基于主题意义的初中英语单元整体教学设计策略研究”(课题立项编号:2020YQJK545)的阶段研究成果。
