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浅谈新时代背景下初中地理的教学策略

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摘要新课程改革是当前基础教育阶段的新形势。很多教师正积极通过教学行为变革来响应新课程改革的号召。初中地理教师必须根据教学需要精准施策,以帮助学生更好地掌握学科基础知识和提高基本能力。本文立足学科自身特点与具体教学要求提出精准预设教学目标、转变师生关系、优化教学环节、培养学习兴趣及重视因材施教等提升初中地理学科教学效果的教学策略,以供参考。

作者龚伟

机构地区江苏省如东县茗海中学

出处《求知导刊》 2021年第32期12-13,共2页

关键词课程改革初中地理教学策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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