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基于OBE理念的建环专业实践环节改革及探讨 被引量:4

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摘要 实习是建环专业极为重要的实践环节。随着学生人数的增加,致使实习的质量及管理变得难以保证。文章探讨在建环专业的实习中,利用OBE理念为导向,通过建立固定实习单位、加设校内BIM实践基地及利用VLOG等提前录制实践场地的方法强化实践过程环节的考核,并通过多种方式完善实习成果的评定,据此充分调动学生的主观能动性,增强建环专业的实习效果,为学生走上工作岗位打下坚实的基础。
出处 《科技视界》 2021年第22期59-60,共2页 Science & Technology Vision
基金 内蒙古科技大学校级教育教学改革研究项目(JY2020030) 内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题(NGJGH2020152) 面向新工科的高校产学研教融合育人模式研究 高教专项研究生教育项目(GJY2020015) 专业学位研究生校企协同培养教育研究与实践 内蒙古科技大学一流本科课程建设项目202017:流体输送与输配。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献60

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  • 6《卓越工程师教育培养计划(征求意见稿)》,教育部高教司. 被引量:1
  • 7中国工程教育认证协会(筹)秘书处编印《工程教育认证工作指南》(2013版)“工程教育认证标准一通用标准1. 1学生”. 被引量:1
  • 8《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》,教高[2011]1号第4条、第11条和第24条. 被引量:1
  • 9中国工程教育认证协会(筹)秘书处编印《工程教育认证工作指南》(2013版)"工程教育认证标准一通用标准1. 2培养目标,,. 被引量:1
  • 10《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》,教高[2011]1号第2条、第9条和第13条. 被引量:1

共引文献2136

同被引文献32

引证文献4

二级引证文献1

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