期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学信息技术编程教学中计算思维的培养被引量：3

下载PDF

导出

摘要随着现代信息化社会的不断发展,信息素养已经逐渐地成为学生必不可少的基本素养之一。而信息素养的核心就是学生的计算思维。小学阶段是学生信息技术能力的启蒙阶段,在这一阶段培养学生的计算思维是小学信息技术编程教学的重中之重。本文结合笔者的教学实践,对小学信息技术编程教学中培养计算思维的策略做出了一些探究。

作者许明钟晓丹

机构地区合肥市瑶海区教育体育局合肥市大通路小学

出处《安徽教育科研》 2021年第19期1-2,47,共3页

基金安徽省教育信息技术研究2019年度立项课题“普及信息学编程教学提升学生计算思维能力”的研究成果,课题编号为AH2019065。

关键词信息技术编程教学计算思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张纯然,彭辉,马倩.基于计算思维培养的Scratch编程教学模式探究[J].中小学电教（综合）,2019(4):71-74. 被引量：9
2陈茂贤,何国星.基于计算思维培养的小学Scratch编程教学[J].教育信息技术,2017(10):53-57. 被引量：8

二级参考文献4

1郭守超,周睿,邓常梅,狄长艳,周庆国.基于App Inventor和计算思维的信息技术课堂教学研究[J].中国电化教育,2014(3):91-96. 被引量：101
2谢忠新,曹杨璐.中小学信息技术学科学生计算思维培养的策略与方法[J].中国电化教育,2015(11):116-120. 被引量：119
3王荣良.从1至100的累加看计算思维的教学实现[J].中国信息技术教育,2017(9):38-39. 被引量：3
4刘立云,赵慧勤.设计思维支持下的小学创客教育实践探究[J].中国信息技术教育,2018,0(17):72-75. 被引量：4

共引文献15

1徐刘志.小学信息技术学科学生计算思维培养的策略与方法[J].才智,2019,0(36):104-104. 被引量：3
2沈茹.在Scratch教学中培养计算思维[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2018(12):66-69. 被引量：2
3郑衡.浅谈scratch教学中师生角色的转变[J].中学生作文指导,2019,0(9):110-111.
4秦华.基于计算思维培养的小学Scratch课堂教学策略[J].数码设计,2019,8(15):163-163.
5尚莉.对信息技术课程中Scratch的应用和实践探究[J].基础教育研究,2020,0(2):60-61. 被引量：2
6葛伟亮.基于计算思维的Scratch程序程序设计课程教学实践[J].电脑知识与技术,2020,16(8):104-105. 被引量：1
7朱琴.Scratch编程对数学思维培养的提升[J].数学学习与研究,2020(8):66-66. 被引量：1
8郑捷.基于计算思维培养的少儿可视化编程教学创新探讨[J].电脑知识与技术,2021,17(20):206-207. 被引量：1
9刘凤兰.基于核心素养理念的初中信息技术思维型课堂教学研究[J].教育信息技术,2021(9):19-22.
10冯妍.基于计算思维培养的Scratch编程教学案例研究[J].中国现代教育装备,2022(2):55-57. 被引量：5

同被引文献11

1李静,祝金梅.以名师空中课堂为依托,培养高中生计算思维[J].江苏教育,2021(94):19-21. 被引量：1
2王华清.通过Scratch编程教学培养小学生解决问题的综合能力[J].上海教育,2019,0(4):90-91. 被引量：2
3陈强华.让“计算思维”的种子在Scratch教学中发芽[J].小学教学研究,2019,0(28):59-61. 被引量：3
4陈露遥.例谈基于计算思维的图形化编程教学策略[J].中国信息技术教育,2021(8):41-43. 被引量：2
5徐瑾瑜.浅谈小学信息技术教学中计算思维的培养[J].中小学电教（综合）,2021(7):99-100. 被引量：2
6吕平廷.小学信息技术图形化编程教学的探索与研究[J].甘肃教育,2021(17):91-93. 被引量：3
7袁星.农村小学Scratch少儿编程教学实践探究[J].安徽教育科研,2022(2):67-68. 被引量：2
8蒋东.小学信息技术Scratch编程教学有效策略分析[J].安徽教育科研,2022(7):77-78. 被引量：2
9汲淼.基于计算思维培养的小学编程教学[J].中国信息技术教育,2021(S02):99-100. 被引量：1
10符晓蕾.小学信息技术编程教学对学生思维能力发展的影响[J].教育界,2022(21):38-40. 被引量：1

引证文献3

1白向阳.小学信息技术编程教学中计算思维的培养研究[J].试题与研究,2023(16):108-110. 被引量：1
2王宇浩.例谈促进小学生计算思维的图形化编程教学策略[J].中国信息技术教育,2023(21):34-36. 被引量：1
3翟琨.面向问题解决能力培养的小学编程教学探讨[J].成才之路,2024(7):77-80.

二级引证文献2

1邵胜峰,戴铮.新课标背景下培养小学生计算思维的策略探究——以Scratch编程教学为例[J].中小学电教（下）,2023(11):73-75. 被引量：1
2莫潘彬.Mind+图形化编程教学研析[J].小学科学,2024(17):127-129.

1苗子蕊,吉丽娜.健身计步器的设计与实现[J].电脑知识与技术,2021,17(23):68-71.

安徽教育科研

2021年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部