期刊文献+

从1至100的累加看计算思维的教学实现 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 编程学习是进入计算机专业领域的入门课程.大学一年级计算机专业的学生都会学习一门程序设计语言的课程,他们在学会一种计算机高级语言的同时,也大致理解了计算解决问题的一般过程.我国基础教育也开设了类似的程序设计课程,该课程从早期的BASIC语言、LOGO语言,到后来的Pascal语言、VB、VC,直到现在流行的Scratch、Pathon,已经有30多年的历史了.
作者 王荣良
出处 《中国信息技术教育》 2017年第9期38-39,共2页 China Information Technology Education
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部