摘要
通过对我国国内课程思政研究现状总结的基础上,提出构建高职金融教学实训课程思政设计。分析发现现有高职金融教学实训课程存在教学过程枯燥、教学实训局限和教学方法单一等问题,建立课程思政设计原则,结合教学实训内容构建了课程思政。但仍发现存在诸如课程思政设计本身具有较复杂性等问题,这些问题有待进一步研究解决。
出处
《老字号品牌营销》
2021年第8期169-170,共2页
China Time-honored Brand
基金
2020年安徽省级教学研究项目:产教融合视角下高职金融管理专业教学实训质量评价及提升(项目编号:2020jyxm1430)的研究成果。
