摘要
为落地实施"以学生为中心"的教学目的,我们通过重构教学内容,建设信息化资源平台,并以此为基础进行混合教学的实施,包括课堂翻转、主题研讨和趣味实验等活动,结合多维化课程考核评价体系,满足不同程度学生的个性化学习需求,提升学生学习的主动性,开启学生内在潜力与学习动力,培养学生在知识、能力和素质的有机融合。
In order to achieve the purpose of student-centered,based on teaching content rearrange,information platform,and multi-dimensional assessment system,we implemented blended learning model including flipped classroom,top seminar,and interesting experiment.The blended learning model was helpful to improve individualized learning,initiative of learning,and learning motivation,and to cultivate students in aspects of knowledge,ability and quality.
作者
尹霞
赵艳
赵敬哲
Xia Yin;Yan Zhao;Jingzhe Zhao(College of Chemistry and Chemical Engineering,Hunan University,Changsha 410082,China.)
出处
《大学化学》
CAS
2021年第7期183-187,共5页
University Chemistry
基金
湖南大学本科教育教学改革专项
湖南省普通高等学校教学改革研究项目。
关键词
混合教学模式
信息化平台
考核评价体系
课堂翻转
Blended learning model
Information platform
Assessment system
Flipped classroom
