摘要
高职院校生源多样化导致了生源结构的多样化,使得原有的教学方式难以适应现有的学生群体,因此进行“分层教学+兴趣小组”的教学改革十分必要。学生学习需求调研结果表明,“分层教学+兴趣小组”的教学方式满足学生个性化学习要求,毕业生就业岗位与分层教学的吻合率为92%,在兴趣小组内学习的毕业生就业对口率为98.2%,技能大赛获奖率为66.3%。由此可见,“分层教学+兴趣小组”的教学方式适应生源多样化背景下的高职园林专业教学需要。
出处
《安徽农学通报》
2021年第14期181-183,共3页
Anhui Agricultural Science Bulletin
基金
黑龙江省教育科学规划重点课题“生源结构多样化背景下高职园林专业技能人才培养研究”(GZB1319006)
2020年度黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目“高职院校基于慕课线上线下教学融合一体化的应用研究-以计算机辅助设计课程为例”(项目编号:SJGZY2020015)。
