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加强物理实验教学提高科学探究能力——以“控制变量法专题复习课”为例被引量：1

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摘要以"控制变量法专题复习课"教学为例,阐述课堂活动和教学内容的设计帮助学生梳理控制变量法的使用策略;通过应用控制变量法进行实验探究,提升学生的科学探究能力。

作者闫秋玥

机构地区北京师范大学附属中学

出处《中学物理教学参考》 2021年第21期31-33,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词控制变量法科学探究实验改进初中物理

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2021年第21期

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