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基于深度学习的高中历史主题教学被引量：1

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摘要教师将深度学习与主题教学融为一体,能够给学生提供更多的学习动机,促进学科教学的顺利发展。在教学中,教师应精选主题教学内容,奠定深度学习基础;设定主题教学目标,建立深度学习机制;创设主题教学情境,调动深度学习思维;推出主题教学活动,强化深度学习体验;延伸主题教学训练,促进深度学习内化。

作者雷新枝

机构地区广西容县高级中学

出处《基础教育研究》 2021年第12期65-66,共2页 Basic Education Research

关键词高中历史深度学习主题教学

分类号 G623.41 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2021年第12期

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