农村小学“道德与法治”课程实施现状及分析被引量：3

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摘要 "道德与法治"课程是对学生进行法治教育的重要途径,可以为学生的实践行为提供更多指导,帮助他们完善人格,树立正确的世界观和人生观,为他们在未来实现人生价值奠定基础。分析农村小学,发现如下问题:家长对学生德育情况的关注程度不高、教学途径和形式仍单一、课程内容不贴合农村的实际情况、教育师资力量总体薄弱。针对以上问题,提出如下建议:发挥家庭教育的显性作用、采用灵活多样的教学方法、丰富法治教育内容、提高教师法治素养。

作者衣晓君

机构地区吉林师范大学

出处《文教资料》 2021年第15期204-205,共2页

关键词农村小学小学生道德与法治课程实施

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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