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新高考背景下的数学教学散思被引量：2

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摘要不管高考怎么命题,数学教学仅靠“刷题”和“套路”都是不行的,必须认真思考如何真正培养学生的数学思维能力。要培养学生的思维能力,关键不是呈现解题步骤,而是讲清楚并让学生体会到解题思路。为此,数学教学要传授数学思想,努力达成“应试”与“素质”的平衡。

作者曹广福

机构地区华南农业大学数学与信息学院

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2021年第6期5-8,共4页 Research and Review on Education

关键词新高考数学教学思维能力解题思路数学思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2021年第6期

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