期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职院校建筑法规课程实践教学改革实践研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要通过文献查阅、经验总结等方法对高职建筑法规课程实践教学改革进行探讨。结果表明,高职院校建筑法规课程教学现状不乐观,实践教学被忽略或停留在形式上,其价值并未得到真正发挥,抑制了学生实践能力与职业素养的提升。基于此,文章根据高职建筑法规课程特点以及学生的学习特征就实践教学改革提出几点建议:明确建筑法规课程定位;优化建筑法规教学内容;采取多元化实践教学方法。

作者赖德铭

机构地区福建水利电力职业技术学院

出处《安徽建筑》 2021年第7期134-135,共2页 Anhui Architecture

关键词高职院校建筑法规课程实践教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1程斐涵.高职院校建筑法规课程信息化教学的探讨[J].职业,2019,0(28):82-83. 被引量：2
2陆婷.高职院校建筑法规课程改革研究[J].四川水泥,2019,0(8):317-317. 被引量：1
3赵婉竹.浅谈建筑法规课程教学模式改革[J].现代国企研究,2016(18). 被引量：4
4钱正安.关于高职院校建筑法规课程教学改革的思考[J].江西建材,2016(8):299-300. 被引量：5

二级参考文献16

1常丽莎,洪艳.建筑法规[M].浙江大学出版社,2013:15. 被引量：1
2赵剑峰.建筑法规课程教学内容与方法改革的探讨与实施[J].大连大学学报,2008,29(6):121-123. 被引量：18
3李秀红.高职院校建筑法规课程实践教学改革探讨[J].天津职业院校联合学报,2012,14(10):86-88. 被引量：6
4陈际明.浅析高职建筑法规课程教学内容与方法改革[J].科技视界,2013(32):74-74. 被引量：3
5由力.高职教育法律课程的探索与创新[J].辽宁公安司法管理干部学院学报,2013(4):128-129. 被引量：7
6陈剑.“互联网＋”思维下高职建设法规课程信息化的建设[J].发现,2017,0(05X):122-122. 被引量：2
7王慧灵.论建筑类高职建设法规课程的改革方向[J].中州建设,2017,0(17):64-65. 被引量：1
8韩飞,廖玮琪,张舒平.引入“裁判文书”的建设工程法规教学改革[J].江西建材,2017(24):297-297. 被引量：1
9陈晶.任务驱动教学法在建筑类高职院校教学实践中的应用研究——以计算机课程《常州地铁宣传栏制作》为例[J].科技视界,2017(30):88-89. 被引量：1
10谢祖倩.高职院校《建筑制图与识图》教学方法分析[J].科学大众（智慧教育）,2018(1):134-134. 被引量：4

共引文献7

1李颖.基于工程实例的“建筑法规”高效课堂教学改革分析[J].西部素质教育,2019,5(1):209-210. 被引量：2
2钟宏伟,卢再光,陈晓红.案例教学法在高职建筑法规课程教学中的应用[J].郑州铁路职业技术学院学报,2018,30(2):73-74. 被引量：2
3邓梨方.浅谈建筑法规课程教学模式改革[J].才智,2018(14):13-13. 被引量：3
4刘青子,许芃林.高校建筑法规课程教学探究[J].西部素质教育,2018,4(19):201-201. 被引量：1
5梁坚坤,覃斌,甄映红,李权,李利芬,吴志刚.建筑法规课程教学的探索与思考[J].绿色科技,2019,21(5):221-222. 被引量：2
6陈战利,罗丽平,饶凤玲,黄小华,刘振中,詹健.《建筑法规》课程教学改革初探[J].四川建材,2019,45(9):220-222. 被引量：3
7崔华峰.基于学习动机激发理论的《建设工程法规》课程案例教学实践探索[J].吉林省教育学院学报,2021,37(10):119-121.

同被引文献9

1高峻.建筑学教育中建筑法规课程教学改革实践探讨[J].华中建筑,2020,38(3):145-148. 被引量：2
2江雄.高职建筑工程类专业装配式建筑教学课程改革[J].建材与装饰,2020(17):186-186. 被引量：5
3曹倩.高职院校建筑施工测量课程教学改革探究——以水准测量教学单元为例[J].四川建材,2021,47(2):252-253. 被引量：1
4吴量.高职院校建筑工程测量课程理实一体教学实践[J].山西建筑,2021,47(13):175-177. 被引量：3
5栗婧,王真,解北京,张志珍,胡振启.新工科背景下安全工程课程建设实践与探索[J].中国安全科学学报,2021,31(5):83-90. 被引量：20
6高静.探究高职院校建筑工程测量课程教学改革创新[J].工程与建设,2021,35(3):528-529. 被引量：2
7刘海坤.高职院校《建筑构造》课程教学改革策略研究——以建筑设计专业为例[J].轻工科技,2021(8):124-125. 被引量：2
8张建清.高职建筑工程类专业装配式建筑教学课程改革路径研究[J].砖瓦,2021(8):67-68. 被引量：3
9樊晓翠.“建筑工程法规”课程建设路径探讨[J].居业,2021(9):196-197. 被引量：2

引证文献2

1刘婷婷.建筑学的产业困境与教育变革[J].四川建材,2022,48(12):242-243.
2许东,王雪英.建筑学专业“建筑法规”课程教学改革的实践与探索[J].安徽建筑,2023,30(2):107-108.

1赵骁彤.深入人心学以用之——探索具有深度学习特征的小学音乐教学策略[J].中国音乐教育,2021(7):11-17. 被引量：7
2刘小花.关于矿山机电专业教学计划改革实践研究[J].教师,2021(20):125-126.
3许露.初中英语教学中学生探索意识的培养对策[J].明日,2021(10):0189-0189.
4王丽萍,杨士平.初中数学教学过程创新思维能力培养[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(15):186-187.
5朱赫,俞仪阳.论学习特征变化下的高校教育教学改革[J].江苏高教,2021(8):94-98. 被引量：4

安徽建筑

2021年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部