摘要
新技术革命的飞速发展引发了我国产业结构的升级和职业岗位的嬗变,高职院校为提升其适应性必须深化"三教"改革。加强教师与企业合作,推进师德师风建设及名师队伍建设,提升教师信息素养,优化师资培训,改革教师评价;推动教材内容对接职业岗位,开发具有专业特征或与工作岗位相适应的教材及融媒体教材,保证教材编写人员结构合理,加强教材选取审核;实现教学过程对接生产过程,增强教法对课程的适应性,推动"信息技术+教学"融创发展,以学习者为中心构建新型课堂师生关系,以此增强高职院校适应性发展,助力产业变革,打造技能型社会,加速中国从"制造大国"转变为"制造强国"。
作者
祝士明
王帆
梁裕
Zhu Shiming;Wang Fan;Lang Yu
出处
《职教论坛》
北大核心
2021年第6期57-63,共7页
Journal of Vocational Education
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(编号:20JZD055),主持人:潘海生。
