“三全育人”背景下当代大学生理想信念教育的现状研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要理想信念非常重要,是人们生活的精神动力,能够为人们指明前进的方向。高校在理想信念教学过程中发现,学生的学习积极性不高,思维不够活跃,理想信念教育教学效果较差。基于此,文章针对当代大学生理想信念教育现状进行研究,探索如何提升学生的理想信念教育质量。

作者肖群

机构地区常德职业技术学院

出处《就业与保障》 2021年第10期168-169,共2页 Employment and Security

基金 2020年湖南省教育厅科学研究项目“‘三全育人’视域下当代大学生理想信念教育的现实困境及突破路径”(编号:20C0254)。

关键词理想信念当代大学生 “三全育人”理念

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘瑞,周海亮.以立德树人为根基的高校“三全育人”工作机制建构研究[J].学校党建与思想教育,2019,0(3):82-84. 被引量：129
2袁宁波,崔俊晨.“三全育人”视域下网络思政教育模式创新研究[J].渭南师范学院学报,2020,35(5):19-24. 被引量：18

二级参考文献7

1张瑜.网络思想政治教育研究:发展历程、问题与方法[J].思想理论教育导刊,2016(10):131-135. 被引量：23
2张宁,王伟强.改革开放以来高校“三全育人”研究综述[J].中国校外教育,2018(8):56-56. 被引量：41
3杨晓慧.高等教育“三全育人”：理论意蕴、现实难题与实践路径[J].中国高等教育,2018,0(18):4-8. 被引量：546
4何少群,程东海.高校思想政治工作“三全育人”模式研究[J].教育理论与实践,2019,39(21):56-58. 被引量：62
5邓宇,王立仁.传统与现代的融合:新时代高校网络思想政治教育发展审思[J].延边大学学报（社会科学版）,2019,52(5):132-139. 被引量：25
6王艳平.高校“三全育人”的特征及其实施路径[J].思想理论教育,2019,0(9):103-106. 被引量：183
7刘承功.高校“三全育人”的核心要求、目标任务和实现路径[J].思想理论教育,2019,0(11):92-95. 被引量：77

共引文献144

1周宁武.高职院校专业教师“三全育人”的内在逻辑与实施路径[J].教育科学论坛,2022(15):14-18. 被引量：2
2谷月.“三全育人”理念下大学生就业教育优化策略[J].现代交际,2020(16):176-177. 被引量：8
3黄杰锋,黄新红.“三全育人”背景下课程思政与学生管理工作的融合——以五年制中职段为例[J].体育视野,2024(7):32-34.
4李东昊,张宏伟.高等院校思想政治教育与家庭教育融合育人探究[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2021,23(6):738-742. 被引量：3
5杨斯淮,陈林.立德树人背景下研究生思想政治教育路径创新研究[J].时代报告（学术版）,2023(1):133-135. 被引量：1
6李文娜.立德树人:经管专业课程思政的认识、实践与思考[J].时代报告（学术版）,2022(3):155-157. 被引量：1
7张雅聪.“大思政”格局下高校“三全育人”路径研究[J].时代报告（学术版）,2020(3):144-145. 被引量：3
8李晓静,于晓,许亮.专业教师参与“三全育人”的探索与实践[J].中国轻工教育,2020(2):67-70. 被引量：4
9徐淑娇.新时期关于高校“三全育人”的特征及其实施路径分析[J].理论观察,2022(4):28-30. 被引量：1
10梁艳霞,何娟.“三全育人”理念下民办本科院校学生工作机制创新探讨[J].法制与社会（旬刊）,2019,0(34):176-177.

同被引文献4

1买买提江·卡地尔.基于“三全育人”理念的大学生理想信念教育初探[J].时代报告（学术版）,2021(1):128-129. 被引量：1
2谭建平,邓巧竹.“三全育人”模式下高校理想信念教育的现实审视[J].衡阳师范学院学报,2021,42(2):137-142. 被引量：3
3龚勋.三全育人背景下湖湘红色文化融入大学生理想信念教育的路径探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021(4):162-163. 被引量：6
4贺巧.基于“三全育人”的大学生理想信念教育实践路径探索[J].吉林省教育学院学报,2021,37(8):42-45. 被引量：3

引证文献1

1苏清山.“三全育人”背景下大学生理想信念教育研究[J].黑河学院学报,2022,13(7):37-39. 被引量：1

二级引证文献1

1许丹荔.“价值塑造”目标引领下的组织行为学课程教学改革实践探索[J].进展,2023(15):222-224.

1薛庆超.向着第二个百年奋斗目标迈进[J].党史纵横,2021(7):1-1.
2阿旺次仁.关注藏语文阅读教学,培养学生核心素养[J].传奇故事（百家讲堂）,2021(7):19-19.
3程园园.浅谈继教网对我的促进作用[J].中学生作文指导,2021(18):0211-0211.

就业与保障

2021年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“三全育人”背景下当代大学生理想信念教育的现状研究被引量：1

参考文献2

二级参考文献7

共引文献144

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“三全育人”背景下当代大学生理想信念教育的现状研究 被引量：1

参考文献2

二级参考文献7

共引文献144

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“三全育人”背景下当代大学生理想信念教育的现状研究被引量：1