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基于能力培养的高职应用经济学教学改革实践

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摘要经济转型升级对高职人才培养要求,必须按照职业岗位(群)的需要,以综合职业能力培养为中心,强调实践性、职业性和面向就业,是高职院校教学改革亟待解决的重要问题。本文针对应用经济学教学中存在的问题,尝试高职学生能力培养的改革路径,以求课程目标定位准确,创新教学理念,更新教学内容,改进教学方式,完善教学评价体系等,提高教学效果。

作者卢进强

机构地区广西职业技术学院

出处《知识经济》 2021年第16期169-170,共2页 Knowledge Economy

关键词高职应用经济学课程能力培养教学改革

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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