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五个维度提升教师科研写作素养被引量：2

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摘要提升中学思政教师科研写作素养是落实思政课关键课程地位、推进核心素养导向的教育改革的共同要求。针对中学思政教师科研写作遇到的难题,可以从提升理论修为、涵养问题意识、搭建结构框架、训练学术表达、加强规范意识五个方面有针对性地突破,实现教师科研写作的能力进阶。

作者王园园

机构地区北京师范大学《思想政治课教学》杂志社

出处《思想政治课教学》北大核心 2021年第6期87-90,共4页

关键词科研写作理论修为问题意识组织架构学术表达规范意识

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2021年第6期

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