摘要
全面抗战时期,为了加强对被俘日本军人的教育,八路军总部于1940年10月在延安筹办日本工农学校。学员大部分是来自前线的日军俘虏,也有部分是主动投诚的日军官兵。学员在学校接受的教育主要分为三个方面:一是进行政治教育,学校将学员分为A、B、C三个班,分别讲授初步的社会主义理论、帝国主义时代的经济政治问题、联共(布)党史等内容,启发学员阶级觉悟。二是引导学员开展批评与自我批评,使学员进一步摆脱旧的、根深蒂固的军国主义观念。三是带领学员进行开垦荒地、种植粮食、建造校舍等劳动以及娱乐活动和民众交流活动,这些活动对学员思想改造很有助益。在这种理论与实践相结合的教育下,不少学员在思想上、政治上有了进步,一些人参加了反战组织,同中国人民一起共同反对侵略战争。
出处
《党的文献》
CSSCI
北大核心
2021年第3期102-110,共9页
Literature of Chinese Communist Party
基金
国家社科基金重大项目“中国共产党政治建设的历史文献整理与研究”,项目编号为18ZDA009
上海交通大学科研创新重大培育项目“中国红色文化发展史研究”的阶段性成果,项目编号为2019ZDPY02。
