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挖掘训练点巧设小练笔——以统编版五年级上册第六单元教学为例被引量：1

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摘要小练笔篇幅小、形式活、速度快,是训练学生语言文字运用能力的有效方法之一。教师要挖掘统编教材中的语用训练点,依据语文要素的渗透点、课后习题训练点、文本表达及情感特点等,引导学生适时进行针对性、拓展性、多样化的小练笔训练,提升学生的语言文字运用能力。

作者朱志金

机构地区龙岩市第二实验小学

出处《福建基础教育研究》 2021年第6期52-54,共3页

关键词统编教材小练笔训练点语言文字运用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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福建基础教育研究

2021年第6期

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