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小学语文阅读教学创新策略例谈被引量：1

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摘要阅读和写作是语文教学的双翼。新课程背景下的阅读教学需要在不淡化阅读方法指导的基础上积极创新,通过引入思维导图,开展合作学习、问题情境教学和综合实践性阅读活动,以及引导学生读文学名著、读整本书的方式,提升小学语文阅读教学的实效性,促进学生语文思维的发展,提升听、说、读、写、思能力。

作者姜新年

机构地区甘肃省镇原县临泾镇祁焦小学

出处《基础教育论坛》 2021年第19期43-44,共2页

关键词小学语文阅读教学创新改革

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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相关文献

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