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如何在小学数学教学中进行有效问题情境的创设被引量：5

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摘要在小学数学教学中,问题是数学的核心,而情境是问题的载体,通过在小学数学教学中进行问题情境的创设,就能激发学生的思维积极性,实现学生解决问题能力的提升。因此,这就需要教师应深刻的进行问题情境教学这一新型教学模式的学习与实施,并在小学数学课堂教学实践中通过多元化问题情境的创设,来增强问题情境的有效性,促进问题情境教学模式在小学数学教学中的有效实施。

作者王霞

机构地区晋江市心养小学

出处《文理导航》 2021年第20期16-17,共2页

关键词小学数学问题情境有效性创设策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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