摘要
文章首先阐述了“1+X”证书制度的内涵,然后分析了“1+X”证书制度对建筑工程计量与计价课程教学的影响,最后提出了“1+X”证书制度背景下建筑工程计量与计价课程教学的有效路径,包括转变课程教学理念,确立课证融通思想;重构课程教学内容,制定课程实施标准;加强课程资源整合,提升实训设施建设水平;推动产教深度融合,完善师资队伍建设;改革课程教学模式,拓展课程教学平台;丰富课程教学活动,深化教学评价改革。
出处
《西部素质教育》
2021年第12期160-162,共3页
Western China Quality Education
