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统编教材渗透社会主义核心价值观教育的策略

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摘要中学生处于人生观、价值观的形成期,语文课堂教学是培育社会主义核心价值观的重要渠道。教师要注重教学的价值取向,挖掘梳理统编教材中蕴含的社会主义核心价值观教育资源,通过熏陶渐染、情感链接、创设情境、活动实践等途径,引发学生思辨,调动学生的知、情、意、行,实现语文教学与社会主义核心价值观教育的有效融合。

作者丁冬国

机构地区吴忠市教育局教学研究室

出处《宁夏教育》 2021年第6期57-58,共2页 Ningxia Education

关键词统编教材社会主义核心价值观语文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2021年第6期

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