在问题中开展深度学习

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摘要深度学习是培养学生核心素养的重要途径,其核心是创设以学生为主体的学习活动,引导学生亲身经历知识的发现、形成、发展的过程。在"圆的面积"一课中教师以核心问题为引领,创设有挑战性的学习任务,促进学生与任务的深度互动,组织学生以质疑促探究,解决在探索中产生的真问题,在问题中开展深度学习。

作者高向辉

机构地区北京第一师范学校附属小学

出处《基础教育论坛》 2021年第9期71-72,共2页

关键词小学数学深度学习教学策略

参考文献1

1刘月霞,郭华,教育部基础教育课程教材发展中心,课程教材研究所组织编写..深度学习教学改进丛书深度学习走向核心素养理论普及读本[M].北京:教育科学出版社,2018:166.

基础教育论坛

2021年第9期

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