摘要
文章提出,在"双一流"建设背景下,针对医学生的职业发展、高等教育转型以及素质教育的实施要求,中医学专业本科生必须提高科研创新能力。针对目前中医学专业本科生科研创新意识不强、科研创新能力培养覆盖面不够、"医教研"融合度不高等问题,文章建议通过强化科研创新意识培养、重点建设第一课堂、大力推进第二课堂等措施提高中医学专业本科生的科研创新能力。
出处
《中医药管理杂志》
2021年第9期15-17,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践课题(项目编号:2019SJGLX094,2019SJGLX295)
河南省研究生教育优质课程项目(项目编号:HNYJS2020KC19)
河南中医药大学教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2019JX06)。
