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民族地区高中地理教学渗透职业生涯教育实践探究被引量：1

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摘要职业生涯规划是当代素养培养以及高考改革的需求,目的是帮助学生职业生涯发展意识。文章结合高中地理在职业生涯规划教育中的学科优势以及高中生职业生涯规划的现状,探索了在高中地理教学中融入职业生涯规划的策略,以帮助学生做好职业规划。

作者宁丽瑞

机构地区甘肃省甘南藏族自治州合作一中

出处《求知导刊》 2021年第23期37-38,共2页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般自筹课题“民族地区高中地理教学渗透职业生涯教育实践探究”(GS〔2020〕GHB1654)系列成果。

关键词高中地理职业生涯规划渗透策略

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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2021年第23期

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