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任务驱动式教学法在物理化学课程中的应用被引量：4

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摘要针对物理化学课程概念多、公式多,理论性强、系统性强、逻辑性强的特点,以及学生数理知识不扎实且自学能力较差的现状,根据专业人才培养目标,从课程体系的设置和教学内容的选择、教学方法的设计、考核方式的改革等方面,探讨任务驱动式物理化学教学方法改革,在完成任务、解决问题的同时,促进学生自主探究,解决物理化学“难教难学”的问题。

作者马丽英张怀斌王雷董秀丽王春华

机构地区滨州医学院药学院

出处《科技风》 2021年第18期33-34,共2页

关键词任务驱动物理化学教学实践

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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