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核心素养视域下的“文学阅读与写作”教学实践与思考--以统编高中语文教材必修下册第六单元为例被引量：4

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摘要无论语文思潮怎样变化,教材内容如何革新,“文学阅读与写作”都是语文教学中不可或缺的内容。在核心素养视域下,对“文学阅读与写作”这一任务群及其教学实践进行研究,在明确“文学阅读与写作”教学存在的问题的基础上,提出了整合多篇文本、搭建思维支点、深度阅读文本和尝试续写评写等教学建议。

作者陈伟海

机构地区莆田第十中学

出处《语文教学通讯》 2021年第21期52-54,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词核心素养文学阅读与写作教学建议

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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