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基于OBE理念的初中数学课堂教学探索

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摘要传统的以教师为中心的初中数学教学模式已经难以满足当前的人才培养需要,基于0BE理念开展初中数学的课堂教学改革,以学生为中心,以成果为导向,能促进教师向引导者的身份转变,优化教学设计,建立科学合理的学习效果评价方式,充分激发学生学习的主动性,培养学生的创造性思维,不断提高教学质量。基于此,文章对基于0BE理念的初中数学课堂教学进行了探索。

作者谢玉辉

机构地区河南省孟津县小浪底小学

出处《教师》 2021年第16期38-39,共2页 Teacher

基金国培计划2011“利用乡土资源优化小学数学教学”(20121211)。

关键词 0BE理念初中数学课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2021年第16期

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