高职院校预科生普通话使用情况调查研究

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摘要本文选取J校预科生为样本,全面掌握预科生普通话的整体培养水平,深入分析了预科生的普通话学习和使用情况,找到影响学生普通话水平提升的问题并进行归因分析,提出策略,为学生的学和教师的教提供参考。

作者勾丽红

机构地区新疆师范高等专科学校预科教育学院

出处《佳木斯职业学院学报》 2021年第7期131-132,共2页 Journal of Jiamusi Vocational Institute

基金新疆师范高等专科学校校级课题“高职院校少数民族学生普通话水平提升研究”阶段性研究成果(XJJY202028)。

关键词高职院校预科生普通话使用情况提升策略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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