期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
智能平板进课堂 开启课程新体验——“移动学习”数学教学的实践研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
智慧课堂是信息技术与课堂教学深度融合所产生的新的课堂教学模式,具有感知性、互动性、开放性、易用性等核心特征,更符合学生个性化发展的需求。智慧课堂中巧妙利用平板拍照,可以让每个学生上传自己的作品到班级群,学生上传作品后还可以查阅其他同学的作品,通过对比观察,及时查漏补缺,让教学精准化、学习多元化,同时也可对其他同学的作品做出评价,使评价显性化。
作者
王媛
机构地区
江苏省南京市雨花台区实验小学善水湾分校
出处
《小学教学研究》
2021年第15期43-44,共2页
关键词
平板拍照
小学数学
有效教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
张海涛,任丽雅.
移动终端进课堂 打造教学新模式[J]
.中小学信息技术教育,2019(9):24-27.
被引量:1
引证文献
1
1
林菁.
聚焦PAD应用,问道智慧课堂[J]
.教育艺术,2022(6):22-23.
1
张明,张红.
基于多元智能理论的计算机基础学习评价探究[J]
.中国现代教育装备,2021(3):120-121.
被引量:1
小学教学研究
2021年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部