摘要
英语作为一门语言类专业,以培养英语专门人才为目标。本研究通过归纳和演绎分析英语专业课程思政育人模式,以翻译理论与实践课程教学实践为例,充分发挥课程的基础作用,挖掘思政知识的育人功能,确立任课教师的主体意识,强化二级院系的领航能力和构建学生多维评价模式的方式,以达到思政育人的目的。
基金
2020年河南大学民生学院教育教学改革研究与实践项目“‘课程思政’视阙下英语专业育人策略探析”(编号:MSJG-2020C-076)
2020年度河南省社会科学联合会调研课题“河南中医药译语话语权构建模式研究”(编号:SKL-2020-1434)
河南大学民生学院《英汉翻译(一)》课程建设一般重点项目(编号:MSKC-2020-032)。
