基于大数据的慕课平台学情分析算法研究及应用被引量：2

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摘要网络学习过程会产生大量的相关数据。而怎样将这些数据转化为可视化信息,以利于教师进行教学改革已成为了一个十分重要的问题。文章以慕课为例,以大数据技术为背景,结合高校教学情况以及国内外研究情况,系统阐述了关于教学数据收集、分析及可视化的一系列过程,并且展示了学情分析技术在实际项目中的应用。

作者陶陶琚泽浩

机构地区安徽工业大学计算机科学与技术学院

出处《长治学院学报》 2021年第2期58-62,共5页 Journal of Changzhi University

基金安徽省大学生创新创业训练计划(SRTP)(S202010360300)。

关键词大数据学情分析分析模式高校教育实践应用

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] TP399 [文化科学—教育学]

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