摘要
党的十九大以来,为解决"三农"问题,实现农村、农业、农民长足稳定的发展,习近平总书记首次提出了乡村振兴战略。乡村振兴战略反映出党和国家对乡村地位和价值的高度重视,乡村要发展离不开对人才的培养,尤其是对于农村地区中学生乡村情怀的培育。当前乡村教育资源匮乏,乡村价值得不到体现、乡村情怀淡化的现象日益严重。因此,在乡村振兴战略的时代大背景下,加强对乡村教育资源的供给、强化乡村价值的认同感、厚植中学生乡村情怀对于乡村振兴具有十分重要的价值和意义。
出处
《中共南宁市委党校学报》
2021年第2期39-42,共4页
Journal of The Nanning Municipal Party College of C.P.C
基金
2020年度江西省教育科学“十三五”规划重点课题学科带头人专项“乡村振兴背景下农村中学生乡土情怀培育研究”(20ZXZD005)阶段性研究成果。
